Somos el centro de idiomas más importante de Latinoamérica...
Caracterizan al CUI la excelencia académica y el rigor de la universidad pública, con la fortaleza y el dinamismo de una gestión privada exitosa, actividades de extensión variadísimas abiertas a la comunidad y proyectos de expansión. El CUI se ha posicionado como institución líder en el mercado de enseñanza de idiomas en la Argentina, como empresa al servicio de la educación y del intercambio cultural.
La característica principal del CUI - Centro Universitario de Idiomas- es la de ser una institución surgida, desarrollada y formada desde y en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires, es decir que su concepción acerca de la educación, la producción académica, la formación y la transmisión del conocimiento tienen una indiscutible impronta universitaria, con toda la connotación de exigencia, rigor y excelencia académicas que ello necesariamente implica.
Como resultado de esta combinación de estilos -la excelencia académica y el rigor de la universidad pública, con la fortaleza y el dinamismo de una gestión privada exitosa-, actividades de extensión variadísimas abiertas a la comunidad y proyectos de expansión en marcha el CUI se ha posicionado como institución líder en el mercado de enseñanza de idiomas en la Argentina, como empresa al servicio de la educación y del intercambio cultural.
El Centro Universitario de Idiomas (CUI) surgió en el seno de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (UBA), como respuesta a una necesidad de estudio y capacitación de estudiantes universitarios de dicha Facultad. A partir de allí como producto de un proyecto estratégico de Extensión Universitaria se ofreció a la comunidad en general con el objetivo de masificar la enseñanza de las lenguas extranjeras, hasta entonces reducida a nichos muy específicos del mercado en la población argentina.
En los últimos años, el CUI también se instaló en la FCE-UBA trabajando con ella en el Area de Lenguas Extranjera y proveyendo servicios en la enseñanza de idiomas, traducciones, capacitación, etc., sino también colaborando activamente con su Secretaría de Relaciones Internacionales en la promoción de los servicios educativos y programas de dicha facultad en el exterior, así como también a otras instituciones locales.
En la actualidad, el CUI ha tomado dimensión internacional proyectándose desde su Departamento de Estudios Internacionales hacia el mundo académico global y habiendo establecido fuertes vínculos de cooperación e intercambio con instituciones de estudios superiores, escuelas de idiomas, gobiernos nacionales, provinciales y municipales de países tan diversos como la República Popular China, Sudáfrica, Brasil, Italia, Estados Unidos, Canadá, Australia, Suecia, Dinamarca, República de Corea, Malasia, Japón y otros.
El CUI sostiene y promueve la idea de que la Argentina tiene un potencial muy importante y no aprovechado para posicionarse como líder en el área de la enseñanza superior universitaria y especialmente de la enseñanza de idiomas, sobre todo el español, en el mercado internacional de los servicios educativos.
En primer lugar, por el altísimo nivel académico, reconocido mundialmente, de sus instituciones de educación superior. En el caso de los idiomas, nuestro país tiene una tradición más que centenaria en educación bilingüe y una capacidad de formación de recursos docentes que es casi única en el mundo.
En segundo lugar, porque puede ofrecer esa educación de calidad a precios altamente competitivos, tomando en comparación los mercados europeo y norteamericano.
En este sentido, el CUI ha venido desarrollando, a lo largo de los tres últimos años, una tarea consistente e incesante en ámbitos oficiales, públicos y privados, para que la educación superior y la educación en idiomas sean parte de la Marca País y de todas las acciones de promoción de productos argentinos en el exterior. Así, con la Fundación EXPORTAR, por ejemplo, el CUI trabajó para incorporar a sus agendas de ferias y de misiones, ferias y misiones educativas.
Un conjunto de acciones proactivas iniciadas ya hace más de cuatro años y entre las que se cuentan la creación del Departamento de Estudios Internacionales como el foco de la proyección del CUI hacia el exterior, le permitieron al Centro posicionarse a la vanguardia de la oferta de cursos español en mercados no tradicionales tales como el chino. Así, el Centro empezó a desarrollar una política de presencia activa en ferias educativas internacionales y en misiones culturales, comerciales y educativas auspiciadas por organismos oficiales y no oficiales públicos y privados.
El CUI ha desarrollado un modelo de asociación para la cooperación que contempla diferentes posibilidades (no excluyentes entre ellas) para la prestación de los distintos servicios de capacitación que ofrece para sus potenciales socios, a saber:
El envío de alumnos extranjeros al CUI para tomar sus cursos de Español (en diferentes modalidades) o de los otros idiomas que se acuerden en el convenio. Esto incluye los cursos para funcionarios gubernamentales, provinciales o municipales, así como también para los ejecutivos de empresas privadas y públicas, en programas corporativos y de capacitación de negocios. En todos los casos, el CUI provee un paquete que incluye el alojamiento, los gastos administrativos y excursiones locales y turísticos en general.
Capacitación para Profesores de Español Como Lengua Extranjera (o de otros idiomas que se considere necesario). Bajo dos modalidades: en la sede del CUI en Buenos Aires, en la sede local de la institución asociada (condiciones de contratación a convenir por acuerdo específico)
Apertura del Programa de Español para Extranjeros en la sede de una universidad prestigiosa o una institución educativa del país contratante, tal como ya se hace con la República Popular de China. El CUI provee el programa, el profesor y el material de estudio.
contratante, en asociación con la organización o institución que firma el convenio de cooperación, para el dictado de cursos de idiomas abiertos a la comunidad. El país sede se encarga de la contratación de los profesores, alojamiento, servicio médico y otros beneficios a convenir.
Otras modalidades de cooperación son posibles, tomando en cuenta que el Centro Universitario de Idiomas es una institución líder en su campo no sólo por la calidad académica de sus cursos y su modelo exitoso de gestión, sino también por la flexibilidad y la adaptabilidad con que se maneja a la hora de satisfacer las demandas de sus potenciales socios internacionales.
El Programa de Español para Extranjeros en la UBA - Universidad de Buenos Aires - combina la excelencia académica de la UBA con modernos enfoques y tecnologías en la enseñanza de idiomas, y un equipo de profesionales de probada experiencia.
Los cursos están dictados por docentes altamente capacitados y comprometidos para ofrecer programas de excelente calidad y para que cada alumno pueda obtener un aprendizaje desarrollado del idioma.
La formación continua de nuestros profesores es la herramienta para la evolución permanente de nuestro sistema de enseñanza; y la clave para el logro de los objetivos de los cursos, brindando una comunicación constante con los alumnos.
El estudiante - turista en Buenos Aires, al entrar en contacto con los habitantes de la ciudad, no solo aprenderá la lengua sino que vivirá la experiencia cultural de incorporar modos de hablar locales, expresiones y modismos cotidianos y más aun podrá conocer minuciosamente la cultura y sociedad argentina.
El Centro Universitario de Idiomas creó el Departamento de Relaciones Internacionales como foco de su proyección hacia el exterior, lo que le permitió posicionarse a la vanguardia de la oferta de cursos de español para extranjeros en diversos países.
Este departamento atiende exclusivamente a todos aquellos alumnos que llegan a Buenos Aires para aprender español, brindando un especial apoyo a los estudiantes chinos a través de tutores que hablan fluidamente los dos idiomas.
RAZONES QUE EXPLICAN EL ÉXITO DEL CUI EN EL AMBITO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN:
• La calidad de la oferta educativa.
• Capacidad de gestión y atención al alumno extranjero.
• Capacidad de adecuación curricular a las demandas del mercado internacional de servicios educativos.
• Incorporación de actividades culturales en los cursos, en un contexto de alto interés por Latinoamérica y Argentina.
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